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Visite et exploitation des expositions photos (libre et gratuite)
DU 16 AU 28 NOVEMBRE
A Angers (Centre des Congrès, Salons Curnonsky, Hôtel Bessonneau…), Chemillé, Château-Gontier, Ponts de Cé…
Le programme des expositions sera consultable sur le site du festival (www.festivalscoop.com) |
«Le travail des opérateurs de guerre : à la découverte d’un métier»
VENDREDI 20 NOVEMBRE / 14h - 16h
A l’Ecole Supérieure et d’Application du Génie d’Angers – Rue Eblé
Intervenants : deux opérateurs en OPEX (opération extérieure) de l’ECPAD (Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense):
Avec projection de deux films : « Opération « Licorne » en Côte d’Ivoire, 2003 », (12’), et « Afghanistan 2008. Retour de mission » (15’)
Séance animée par : Magdalena Mazaraki, responsable des actions culturelles et pédagogiques à l’ECPAD
Découpage : présentation de l’ECPAD comme porte parole en images du ministère de la Défense et le rôle des opérateurs en OPEX avec Power Point (20 min.). Projection de deux reportages (25 min). Intervention des deux opérateurs de l’ECPAD (45 min). Puis présentation du matériel et question et débats avec les jeunes (30 min.).
Le but de cette séance est de présenter les missions et le travail des reporters de l’ECPAD en opération extérieure. Les élèves découvriront les ficelles d’un métier, les conditions de tournage, l’urgence dans laquelle sont souvent réalisées certaines images et la manière dont elles sont diffusées sur les chaînes de télévision. |
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Ateliers photo et vidéo
LUNDI 23 NOVEMBRE
A Angers (Centre de Congrès, Salle Osnabrück)
Le reportage photographique / 10h00 - 12h30
Par groupe (3-4 max par classe), les élèves devront réaliser un reportage photo sur le thème des Sciences et Environnement. Le sujet est libre. Ex: « le cycle de l’eau dans votre environnement : de l’utilisation dans les différents secteurs (ménager, industrielle, agricole, commune) aux traitements (Station d’épuration) et restitution en milieu naturel et/ou recyclage ; La filière déchets dans la commune ; Un sujet de recherche s’il y a lieu dans une industrie ou centre de recherche de votre région ; Un problème ou un projet environnemental spécifique à votre région…».
Le reportage comprend les étapes suivantes: L’enquête journalistique (étude du sujet, choix des acteurs, choix d’un angle, interview, réflexion sur le style et la séquence visuelle), Réalisation sur le terrain des photos et interviews, Sélection des images (une quinzaine par groupe) et Editing (l’histoire visuelle et les légendes).
C’est donc un travail d’équipe au terme duquel les élèves devront présenter le reportage en projection le 23 novembre en 15 minutes par groupe. Eitan Haddock, photographe spécialisé dans les Sciences de la terre et l’environnement, proposera une projection de ses travaux à la fin (20 minutes).
« Découvrez le métier de JRI avec Angers 7 » / 14h00-16h00
Angers 7 propose de découvrir la chaîne et de faire un focus particulier sur le métier de JRI, « Journaliste Reporter d’Images ».
Après une démonstration du métier de JRI (comment il filme, comment il interview), cette rencontre sera également l’occasion pour certains élèves de s’essayer à la caméra ! Ils devront réaliser ce que l’on appelle un plateau de situation. Un élève sera à table et jouera le rôle du présentateur. Un autre sera debout, le micro à la main : il sera filmé par la caméra et on le verra sur l’écran géant. Il devra répondre aux questions du présentateur et relater un fait auquel il a assisté. Nous demandons de trouver un thème de plateau de situation. A eux ensuite d’imaginer la situation, les questions, les infos, d’écrire les textes, pourquoi pas de le répéter, avant de les faire « en direct » devant l’assistance. |